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《魔法科高中的劣等生》其实三年前开云我已经用追的方式看过一次了，而现在我又再度看了一遍，并有了些与三年前不同的想法出现。《魔法科高中的劣等生》会是一部令我想要一看再看的动画，其中较为特别的是，它的剧情并不是多严谨或刺激，可是却会有种欲望在驱使着我点开下一集，这是很了不起的。

《魔法科高中的劣等生》也令我想起了另一部动画──《刀剑神域》第二季，撇开剧情逻辑不提，这两部其实是我喜欢的类型、是我能够抛开脑袋看得很爽的类型，不如这样说吧：「动画」这种东西说白了，我们不过就是在其中追求所谓的刺激而已吧？我们不过就是为了追求所谓娱乐的效果吧？从《甲铁城》的例子我们就能很清楚地明白这件事了：虽然大河内剧本写得那么粪，可他还是拿了以观众投票为主的比赛的剧本赏，这说明了大多数观众的偏好还是以「爽」为主要目的的，而若是这样的话，不管是《刀剑神域》第二季、或者现在我正在说的《魔法科高中的劣等生》，以「 」取向而言，我会毫不犹豫地推荐给需要的所有人。

要说我对《魔法科高中的劣等生》最喜欢的地方，绝非「九校战篇」莫属了。我实在很喜欢九校战那种联合比赛、将场面拉大、故事感增强，日常性意外地又高的感觉。「九校战篇」结合的元素很丰富，有对战、有精彩战斗场面、有很屌的人物出场、有大场面大制作、有好玩的日常元素，这些都切实地使九校战篇比起《魔法科高中的劣等生》其他部分的篇章都来得更好看。我个人以为「九校战篇」就是《魔法科高中的劣等生》最好看的一个篇章了，基本上它就是《魔法科高中的劣等生》整部的高潮、最高峰与精彩处，其他篇章仅是余烬而已。若《魔法科高中的劣等生》改编的三篇都有像「九校战篇」这样的潜力的话，我想我是会毫不犹豫的给七分的。

称赞也是称赞完了，但做为高潮的「九校战篇」结束后终究有些漏洞，以评论的观点来看，这些话还是必须要提的：我觉得有两个伏笔的疑问没有收回来，一个是「究竟为何没人追问达也为什么当时受到一条的攻击却没死？」好，可能大家都跟十文字是一样的想法，但总是没有跟达也本人确认啊，而且跟一条一战后，我觉得这真的很屌，可以给几个镜头让人褒美来卖弄一下了，结果这件事就这么在九校战篇结束时就跟着不了了之了？欸，达也可是弄爆了一条啊，没人帮他表现一下？没人再提起这件事？没有造成话题？没人关心？该卖弄又不卖了，不晓得在搞什么。另一个是「为什么深雪有飞行装置？」，应该也要有人关心一下吧？难道就没人关心这件事吗？还有用飞行魔法真的不违反规定吗？那到底幻境摘星在比什么鬼我也想知道，可是动画还是没讲，包括解说篇的SP也还是没讲，不晓得在干嘛。

总结而言：气氛不错、纷围不错，特别是看到达也，总有种怀念的感觉。《魔法科高中的劣等生》有两项缺点，第一是「太爱卖弄角色」。卖弄我是不讨厌的，毕竟这也是角色塑造的一环，只要不要太夸张就没事了，但《魔法科高中的劣等生》就是太夸张的例子，当达也打趴对方时，我就不相信原本对他不爽的对手竟然会在马上被打败之后就立刻对他没意见而且心服口服的臣服于他了，至少一定是经过一段时间才会互相理解并成为朋友的，但一被打爆后就立刻跟对方说谢谢，他是Ｍ么？我可不信有这种情况，有时候明明卖弄个一句就可以了，但《魔法科高中的劣等生》就是会常常跑出一堆莫名其妙的话，不禁令人白眼直翻，明明正常情况下就不会有人这样说。

第二是「疯狂上设定」。我知道佐岛勤是设定厨，光是设定集就有一本书了，我也不是说讲设定不好，可是你会在跟对方日常的聊天中拼命地讲设定吗？打完也讲、聊天也要讲， 一直讲，没完没了地讲，聊天就聊天，把设定当聊天用会让角色在旁人的眼中看起来很可笑，而且这些不讲人话的设定对没看过原作或设定的观众也十分不亲切，光这些名词就能把人弄得头昏脑胀的了。可却又不得不说，《魔法科高中的劣等生》的设定等等方面还是有它一定的实力与严谨度的，而且也真的很少动画也能够像它一样做那么多那么复杂又那么详细的设定的，是它一大亮点吧？可是这里不好的点在于，我了解这些设定的出处不是动画自己给我的，而是还要我自己出去亲自上网把这些设定找出来并看完，我认为这应该不是动画所该赋予给观众的义务，而是应该动画自己就要把东西演好演出来了，演不出或演不好仅仅也就是说明了它的实力不够罢了，不会因为这个借口就给它加分。不过毕竟怎么样，设定还是摆在那边了，我也还是看完了，不管是凑巧或刻意的，而设定也真的不差，所以还是会酌情加分。另外在节奏方面的掌握也有点怪，每一集断的点或者Apart到Bpart断的点应该要挑过，应该是要断在一个意犹未尽的点，至少让追的观众有想追下一集的欲望，可是《魔法科高中的劣等生》都没做到，也有部份感觉只是为拖而拖而已。

最后，我无法避免并要批评的是：《魔法科高中的劣等生》的剧情到后头简直大爆走，甚至还有伏笔没收回来，对我这种有强迫症的人来说，有东西却没说完的残缺感真的很痛苦知道吗？我也产生了近乎「一堆」的疑问，令我不禁想起了屈原的天问，还好它有一百七十多个问题，而我只有三十个问号而已：

梓发现达也似乎就是西尔弗的伏笔怎么没有收回来？吕刚虎会不会太可怜？设定上应该是很强、深不可测的人物，但为何总是每一出场就三番两次被吊打？这运气怎么活到现在的？「高中生」的强度真的不会太不科学吗？到底为什么高中生会跟 一样强？到底发动战争的意义在哪？到底为何总是要为了一群高中生搞一场战争？他们只是高中，不是 啊，还开了一艘军舰过来，甚至还要调 ，起因就只是「高中」？为何是一群来路不明的高中生处理事情而不是国家 ？到底为何总是不把这些人设定成大学生而要设定成高中生？高中生为什么能杀人？不会有事吗？等等，为什么看他们杀人每个都很熟悉的样子？都杀过人吗？都参加过战争吗？都不会有丝毫害怕的样吗？到底为何总是区区一间会议室能有 规格的情报系统？ 知道他们要对付的好歹也是学习过魔法的「高中生」，都没一个能打的吗？派出一堆咸鱼到底是要打什么？不是连军舰都开出来了？那国家级别的东西总得拿出来成个样子吧？就算要打仗好了，到底为什么打仗都不带脑子的？到底为什么要一直对仅仅是一般的市民穷追不舍？好吧，可能也不是他们的错，是对方太强了，那问题又换了，凭什么己方更强？你不是做好准备来打的吗？有必要这么黑我大天朝吗？力度设定没有问题吗？机器人都开出来了、魔法增幅器都有了，到底在做什么？装饰用？

唉，所以我才一直不断地为《魔法科高中的劣等生》的结尾而叹气，唉！为何一个好好的校园故事最后会是以战争的形式收尾呢？从原本轻松的校园战斗到最后搞出了战争，看得观众真的很违和，感觉就像在看「笨小说」一样的感觉，我才终于知道为什么《魔法科高中的劣等生》在MAL和Bangumi都得不到高分。到最后也不是看不懂的问题了，也不是讨厌卖弄或觉得难看，而是努力的方向完全错误，逻辑完全不通。看不看得懂剧情在演什么、到底他们在瞎忙活些什么是另一个层次的问题，重点是他们为什么瞎忙？瞎忙的意义在哪？比如我说：「一个人 很 。」就有人说：「他是为了得到一颗地下的小石子才去 的。」是，我当然知道他是为了一颗石头而 ，理由和动机是清楚的，但出问题的不在哪个理由身上，而是理由本身就是 的，本来就不会有人为了区区一颗谁都拿得到的石头去 ，他自己不能拿么？若真的是他自己不能拿，那剧情也要说明观众才会懂，《魔法科高中的劣等生》的问题就出在它根本都没说明，所以我们只会看到一堆人在瞎忙活而已。我要说的是，剧情动机是没什么问题，这也表示我看懂了，但动机本身是 的，很多行为都完全没有逻辑，到最后全错掉了。

但说到底了，要我说《魔法科高中的劣等生》到底好不好看呢？撇除这些东西，我认为倒也满好看的，甚至比《JOJO》第一季好看得多（当然这句话的意思并不等同于《魔法科高中的劣等生》的剧情严谨度比《JOJO》还高）。事实上，我居然会对《魔法科高中的劣等生》有想不断地看下去的欲望，且甚至会舍不得把剩下的集数看完，这通常都是好动画的征兆，可以说光在这点上就能够给《魔法科高中的劣等生》加分了，唯一的缺点恐怕真是太爱卖弄跟令人感到尴尬的台词而已了，但实言之，这终究是习惯的问题罢了。

《魔法科高中的劣等生》严格来讲它不应该给六分的，毕竟它的故事逻辑漏洞实在太严重了，可是换个角度想，它严重的部份也不过就是三篇章中的一篇「横滨骚乱篇」而已，入学篇倒可说不过不失，有漏洞但我也不算讨厌，九校战就更不用说了，我非常的喜欢，漏洞尽也可忽视，所以我认为我还是能给它六分这个分数的。可说《魔法科高中的劣等生》正是因为满足了我内心深处的中二需求，因此对我而言，就算理性客观地说，它的剧情是极度糟糕且乱七八糟的，龙傲天此类没内涵的题材更是一点作品价值也无，可它竟会令我觉得如此地好看与令人意外的怀念，并想要再次看到的那份心情，这兴许也是《魔法科高中的劣等生》的本事了吧？

来源：宅男福利社

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